برکلی هاس دانشجویان دانشکده فشار برای تنوع بخشیدن به کسب و کار مدرسه موارد

به عنوان یک دانش آموز در MBA برای مدیران برنامه آدم Rosenzweig در بر داشت که بسیاری از موارد مورد استفاده قرار گیرد برای آموزش در دنیای واقعی مشکلات کسب و کار در کلاس های خود اغلب برجسته مرتب کردن بر اساس همان رهبر: یک مرد سفید.

"تجربه ما بود که قطعا مورد شخصیت های اصلی بودند اکثریت نیست متنوع" گفت: Rosenzweig, EMBA 19 در حال حاضر هاس مدرس آموزش مقدمه ای بر روش مورد در هر دو EMBA و MBA تمام وقت برنامه.

بازخورد از دانشجویان MBA مانند Rosenzweig—که co-نوشت: یک مورد با یک شخصیت زن در سال گذشته با مربی ارشد جلب Isaacs—و اعضای هیات علمی الهام گرفته از مرکز برای عدالت جنسیتی و رهبری (EGAL) برای حفاری به مشکل. که حفر منجر به یک فروشگاه از کسب و کار متنوع موارد به نام EGAL صورت خلاصه. این خلاصه یک صفحه گسترده به اشتراک گذاشته شده با برکلی هاس ارومیه در این ماه شامل 215 موارد متنوع قهرمانان و 215 موارد خاص به تنوع سهام و ورود (DEI) موضوعات.

"به طور کلی عدم تنوع"

این پروژه به رهبری Genevieve اسمیت مدیر دانشیار EGAL بود و تا حدودی با بودجه $5,000 هاس فرهنگ گرانت که این مرکز را مدیر برنامه های جنیفر چاه های اعمال شده برای سال گذشته است.

اسمیت معتقد است که محدود طیف وسیعی از شخصیت های اصلی در کسب و کار معمولی موارد درحالی است که مشکل است که برگ های دانش آموزان مبتلا به شکاف در درک ارتباط بین یادگیری در کلاس درس و محل کار آینده محیط.

"این عدم تنوع استمرار وضعیت موجود در سنتی که رهبران کسب و کار در درجه اول هر دو جنس نر و سفید," او گفت:. "ما این را به عنوان یک مشکل بزرگ در مدارس کسب و کار در سطح جهانی و اگر ما در حال رفتن به آدرس شکاف در اطراف تنوع در کسب و کار ما نیاز به آدرس آن در مدارس کسب و کار."

این یک مشکل است که اثرات تمام مدارس کسب و کار که با استفاده از انتشار موارد اسمیت گفت. دانشکده کسب و کار هاروارد منتشر اکثریت قریب به اتفاق برخی از 19,000 موارد—که نشان دهنده حدود 80 درصد از موارد مورد استفاده در مدارس کسب و کار در سطح جهان است. فقط بیش از 1 ٪ از کسانی که بررسی کسب و کار هاروارد موارد شامل یک آفریقایی-آمریکایی/سیاه و فرد به عنوان یک شخصیت و 9 درصد شامل یک شخصیت زن این تیم برآورد بر اساس آن تجزیه و تحلیل.

"که در اکثر موارد تدریس شده در مدارس کسب و کار مرکز در مردان سفید پوست در سال 2020 غیر قابل قبول است" گفت: Kellie kirk mcguire, موسس, مدیر EGAL و هاس عضو هیات علمی. "اگر ما امید به آموزش دانش آموزان که سهام مسلط رهبران آن نیاز به یک تلاش گسترده در بخشی از کسب و کار مدارس و دانشکده خود را به ایجاد تغییرات."

که در اکثر موارد تدریس شده در مدارس کسب و کار مرکز در مردان سفید پوست در سال 2020 غیر قابل قبول است.

از جمله افرادی از نژادهای مختلف, اقوام, جنس توانایی گرایش جنسی و ادیان کمک خواهد کرد که در چند جبهه—از افزایش آگاهی های مختلف تجربیات زندگی به پرورش حساسیت در میان دانش آموزان برای کمک به جذب دانش آموزانی که "نیاز به دیدن خود به عنوان نماینده رهبران" اسمیت گفت.

مواردی که تداوم کلیشه

برای ساخت صورت خلاصه EGAL استخدام دستیار تحقیق دیانا چاوز وارلا, BA 19 (در حال حاضر یک تابستان قانونی محقق در برکلی قانون حقوق بشر) که شروع با جستجو موارد موجود در بسیاری از کلمات کلیدی مرتبط با تنوع فهرستنویسی موارد توسط نویسنده موضوع نظم و هدف بخش هویت تمرکز و بخش صنعت.

او همچنین پرچم زبان تبعیض آمیز در برابر هر گروه ذکر چند standout موارد که تداوم کلیشه های از جمله "مدیر معضل: تعادل بین کیفیت و تنوع" تیتر که استنتاج است که شرکت هایی که استخدام برای تنوع قربانی با کیفیت. موردی دیگر خلاصه: "چگونه می توانم شما را مدیریت استعداد افرادی که متفاوت از معمولی مشخصات شرکت — مانند زنان نژادهای مختلف, اسیایی, اسپانیایی و دیگران ؟" ارائه سفید مردان به عنوان "نمونه" و افراد دیگر به عنوان "غیر معمولی."

بسیاری از غیر سفید-نر قهرمانان که چاوز وارلا موجود در 215 نفر از زنان (84%)—در درجه اول سفید زنان مشغول به کار در مدیریت منابع انسانی یا رفتار سازمانی مناطق. موارد نقش اول زن نیز تا حد زیادی به لمس در موضوعاتی مانند فرهنگ و نیروی کار نمایندگی ولی شکست خورده و برای پرداختن به مسائل دیگر از قبیل حقوق کارگران, دولت, سیاست های محل کار آزار و اذیت و یا چالش برای دو حرفه زوج.

محققان همچنین نوشت: یک گزارش بر اساس یافته های خود را در بر داشت که بیش از نیمی از این موارد است که محور در موضوعات مرتبط با DEI در دنیای کسب و کار با تمرکز بر پیشبرد DEI میان ورود و اواسط سطح کارکنان با فقط 15 درصد تمرکز بیشتر رهبران ارشد. و در میان DEI موارد شایع ترین تمرکز پیشرفت زنان در محل کار—با کمتر متمرکز بر نژاد و قومیت و هویت های دیگر.

"بسیار وجود دارد اتاق را برای رشد در شرایط جدید DEI مطالعات موردی" اسمیت گفت. در خصوص EGAL تیم علاقه مند است در حمایت از استادان و نوشتن موارد جدید با شخصیت های اصلی نمایندگی intersectional هویت و در صنایع/رشته های خارج از منابع انسانی و مدیریت سازمانی و در DEI مربوط به موضوعاتی که مربوط به دروس.

بسیار وجود دارد اتاق را برای رشد در شرایط جدید DEI مطالعات موردی.

پروفسور کاترین Wolfram دانشیار دین برای امور تحصیلی & صندلی دانشکده که به اشتراک گذاشته EGAL صورت اختصار با دانشکده گفت: او را به دریافت بازخورد مثبت است.

"وجود دارد که قطعا بحث در مورد پرداختن به تنوع موضوعات در کلاس درس در دانشکده جلسات و ما تا به حال مردم توصیف مسائل است که آمده اند تا در اطراف عدم تنوع و موضوعاتی که دانش آموزان می خواهم به بحث در مورد" ولفرام گفت.

چه چیزی باعث می شود یک مورد خوب?

در حالی که هاس درسی نیست و به صورت محور به عنوان بسیاری از کسب و کار دیگر مدارس مانند مدرسه بازرگانی هاروارد اعضای هيأت علمی هنوز در نظر گرفتن موارد جدایی ناپذیر به آموزش.

برخی از این موارد هستند وطنی نوشته شده توسط هاس دانشکده و منتشر شده به عنوان برکلی هاس Case Series (BHCS).

پنج برکلی هاس موارد گنجانده شده در EGAL را به صورت اختصار عبارتند از:—ترویج فرهنگ عدالت در #MeToo عصر: حرکت فراتر از پاسخ به جنسيت مربوط به محل کار و مسائل مربوط به مقابله با علل ریشه ای (نوشته شده توسط kirk mcguire و اسمیت); Zendesk: ساختمان رهبران زن از طریق آموزشی (co-نوشته شده توسط kirk mcguire); از بین بردن شکاف دستمزد جنسیت: Gap Inc. آگهی های راه (نوشته شده توسط kirk mcguire و Genevieve اسمیت); برکلی-دانشکده هاس کسب و کار: تدوین تعبیه و حفظ فرهنگ (نوشته شده توسط پروفسور جنیفر Chatman با سابق دین غنی لیون); و مردم عملیات در موزیلا شرکت: پوسته پوسته شدن یک Peer-to-Peer جامعه جهانی (نوشته شده توسط مدرس ارشد هما بهرامی).

Chatman, یک کارشناس در فرهنگ می آموزد که رفتار سازمانی گفت: EGAL کمک به بالا بردن آگاهی از تنوع مشکل در مدرسه کسب و کار موارد توسط هر دو فهرستنویسی و ارائه راحتی جستجو پاکسازی خانه. Chatman که می نویسد: یک مورد از هر چهار یا پنج سال شده است به یک رهبر در متنوع شامل شخصیت های اصلی مانند رهبران در Genentech و خارج شده است.

با این حال او اذعان کرد چالش های کسب و کار تعمیرات اساسی برنامههای درسی و اضافه کرد که بسیاری از استادان سعی کنید برای جلوگیری از تعویض موارد بیش از حد اغلب به دلیل مشکل در پیدا کردن خوبی هم تراز موارد است. "مورد نیاز به موقع مربوطه و برای این کار باید در مورد یک سازمان و یا صنعت که دانش آموزان را پیدا خواهد کرد جالب," او گفت:. "یک مورد خوب است که همچنین آسان به عنوان خوانده شده بیش از حد طولانی نیست و ترجیحا شامل تصویری—و استاد باید قادر به گسترش داستان به راحتی با اضافه کردن مواد مرتبط با اما نشده در این مورد. بنابراین این فهرست طولانی است!"

"هیچ راه حل جادویی"

Assoc. پروفسور دانا کارنی که تحقیقات تعصب نژادی و قدرت و رفتار غیرکلامی می گوید: او همیشه در شکار برای موارد جدید که مربوط به دوره. او موافق است که موارد متنوع قهرمانان—به خصوص نژاد/قومیت— سخت برای پیدا کردن هستند.

کارنی در حال حاضر با استفاده از پنج مورد با مجموع 4 نقش اول زن, یک, با, عمدتا نر قهرمانان (اگر چه قومی/نژادی, هویت مبهم هستند) با هیچ شخصیت و دو بیشتر با مبهم نژاد/قومیت و نام هایی که می تواند یا زن یا مرد چرا که تنها نام آخرین استفاده می شود.

"من همیشه به دنبال همیشه فکر کردن در مورد من می تواند و باید در نوشتن همیشه در تلاش برای فراگیر شود و تکامل" کارنی گفت.

برای مثال کارنی همراه با اقتصاد پروفسور پل گرتلر توسعه مورد مذاکره با اوگاندا قهرمانان برای استفاده در اوگاندا. اما مورد بسیار فرهنگی محدود به اوگاندا زمینه نمی توان آن را قابل استفاده در ایالات متحده بر اساس کارشناسی یا MBA در زمینه کسب و کار, او گفت:. خط پایین ؟ "ما نیاز بیشتر موارد," او گفت:.

در حالی که هیچ راه حل جادویی به صورت معضل ، دان مور آمد تا با یک ایده که ممکن است کمک کند: یک صفحه گسترده برکلی هاس ارومیه با استفاده از لیست موارد تدریس خود را در کلاس های هسته. هیات علمی علاقه مند در پیدا کردن متنوع مورد ممکن است در حال حاضر صلیب-بررسی EGAL لیست برای دیدن اگر یک بازی وجود دارد بین یک مورد که در هر دو لیست ،

(دفعات بازدید: EGAL کامل گزارش دولت از تنوع سهام & گنجاندن در مدرسه کسب و کار مطالعات موردیدر اینجا و یا اجرایی خلاصه در اینجا.)